【技术交流】14年总结15伊始
今天学校放假了，外面阳光懒懒散散一如我现在的状态。现在才有心情总结一下这一年的点点滴滴。14年我大四，懒懒的，却暖暖的，课程设计水水的过了，没有认真去做，似乎是有意不想理学校老师的条条框框。后来想想这似乎是我为自己偷懒找的一个华丽丽的借口。不过14年对于我在学习上的成长我想算是一个飞跃的阶段。
14年完成了自己设计的处女作；
14年我找到了自己做设计的状态，在概念和实际项目中摸索着自己想要的东西；
14年和自己喜欢的人一起过完了暑假，我不知道我们会不会最终走在一起，但是我知道今年的暑假我会永远记在心里；
14年偶然得了霍普杯的一个小奖；
14年得到自己最尊重人的真正的赏识，或许有一天他会成为我的SENIOR；
14年我觉得是我大学四年最轻松的一年，也确是我成长最快的一年；
14年作为一个男生也是哭的最多的一年（我好像是从不掉泪的）；
接下来便是15年
1. 关于14年总结15伊始，大家有什么经验可以分享？
2. 14年总结15伊始需要注意哪些关键点？
3. 有没有相关的规范或案例可以参考？ 看完了，大四能有这个觉悟和状态，说实话挺难得的。你讲到的那几个点，我有些感触，跟帖说说我的看法。
关于做设计的状态
你说在概念和实际项目之间摸索，这个方向是对的。学校里的课程设计跟实际工程完全是两码事，能早一点认识到这一点，比那些还在闷头画图交作业的同学，起跑线上就已经领先了一步。设计这东西，概念是魂，实际是骨，缺一不可。大四就找到自己的感觉，以后参加工作上手会快很多。
不过有一点我也提醒一下：学校里的基本功，比如制图标准、规范条文、力学概念，这些看起来"条条框框"的东西，未来工作时反而是最能保命的。课程设计"水水地过"确实挺爽，但等你以后真做施工图了，一个锚固长度画错了，审图意见下来要改一整张图，那才叫酸爽。个人建议，趁现在还在学校，把结构力学、混凝土设计原理这些课的理论底子打扎实，以后到设计院或者工地上，一定会感谢现在的自己。
关于感情
暑假那一段，既然能让你觉得会永远记在心里，那就好好珍惜当下。行业的兄弟们都知道，干这行以后项目上到处跑，能遇到一个互相喜欢的人不容易。不管以后结果如何，这份经历本身就是一段很好的年景。
给个建议
14年你完成了处女作，15年可以考虑干两件事：
■ 找一份设计院或者施工单位的实习，真正去接触一下工程是怎么落地的。图纸上的线跟现场的一条梁、一根柱子，差别很大
■ 开始有计划地刷规范。不用全背，但至少得知道遇到问题去哪本规范里找答案。从我个人的经验看，工作后头三年，大部分的成长来自于"遇到问题-翻规范-问师傅"这个循环
趁着这个假期，好好整理一下14年的东西，规划一下15年。这一行越往后，扎实的东西越多，越觉得踏实。
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