【行业讨论】2011同济建筑考研试卷的变化

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话题背景：建筑史是变的挺多，出题更活了，考察的知识面更光，更注重知识的积累而不仅限于上课所讲。。毕竟这门课的名字都变了。。快题的改变从这两年就已经开始了，不再像原来那样在一些特定条件下玩头脑风暴，而是注重实际。看看这两年的题目就知道了，都是老师的实际项目。。用某老师的话说：清华和东南是培养大师的，我们同济是培养职业建筑师的。

讨论要点：建筑行业发展趋势和职业规划是很多从业者关心的问题。

个人思考：面对行业变化，如何调整自身定位和发展方向？

延伸思考：
1. 在2011同济建筑考研试卷的变化这类项目中，设计难点通常在哪里？
2. 如何平衡设计创意与规范约束之间的关系？
3. 大家在实际项目中有没有类似的设计经验可以分享？

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首帖里提到同济那两年快题直接拿老师的实际项目出题，这个信息挺有意思的。回想自己当年考研还是纯考空间造型和表现，现在回头看，确实跟实际工程脱节比较大。同济把方向拧到“培养职业建筑师”上来，对行业来说其实是好事，说明学校也在回应市场到底需要什么样的人。

关于“面对行业变化，怎么调整自身定位和发展方向”，聊几点个人看法：

■ 不管在设计院、甲方还是施工单位，画图早就不只是画图了。方案阶段就要考虑规范合规性、造价、施工可行性，施工图阶段更是各种专业协调。学校教的“大师思维”一进职场容易摔跟头，还是得先把底线守住——规范吃透、构造清楚、节点能画。同济强调职业化，方向是对的。

■ 建筑史的考察变活，意味着靠死背课本不好使了。工作中也一样，规范是死的，但怎么用是活的。多去翻项目归档、看图审意见单，比啃教材长进快得多。

■ 快题从头脑风暴转向实际项目，说明解决问题的能力比炫技重要。实际项目中，80%的时间在解决场地限制、规划条件、甲方预算、各专业打架这些“脏活”。如果还在读书，建议多参加真正落地的课程设计或者事务所实习，少钻竞赛图。如果已经工作，别光盯着方案组，多往工地跑，多跟结构和机电配合，这个能力到哪都值钱。

■ 行业走下坡路的时候，反而催着人分化。往后纯做方案的门槛越来越高，但懂设计又懂施工、懂造价、懂BIM的人，不管行情好坏都不愁没饭吃。同济那句“培养职业建筑师”，说白了就是教会学生先活下去，再谈情怀，这个思路对当下从业者也适用。

以上是结合个人经历的一些想法，不一定对，供参考。