【经验分享】2011同济考研资料

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经历概述：同济考研路，两年的努力，终于实现梦想。有一些心得和资料，希望能对继续奋斗的同学们有些许帮助~感兴趣的同学可短信13671861580. 或QQ522268051（内容包括建筑史，构造的笔记，包括图册。还有建筑史的录音，以及快题的电子资料等。我建筑史去年136，第一。今年119.构造今年140.）

关键经验：在建筑行业实践中积累了一些心得，希望与同行交流。

感悟总结：建筑行业需要持续学习和积累，每一段经历都是宝贵的财富。

延伸思考：
1. 在2011同济考研资料这类项目中，设计难点通常在哪里？
2. 如何平衡设计创意与规范约束之间的关系？
3. 大家在实际项目中有没有类似的设计经验可以分享？

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楼主两年努力终有所成，这个成绩确实扎实——建筑史136分拿第一、构造140分，在同济建筑的考研里含金量很高，先恭喜。

关于建筑史复习的交流

建筑史能拿高分，应该不只是背熟了时间轴和作品名称，更多是对各时期建筑的平面组织、空间序列、结构体系有横向对比的理解。我自己复习的时候感觉有几个地方值得深入：

■ 西方建筑史里古典柱式到哥特到文艺复兴的演变，不只是形式变化，要理解每一阶段结构逻辑和空间观念背后的原因
■ 中国建筑史的重点往往在木构架的抬梁穿斗体系、斗栱的演变、大木作和小木作的区别，以及各时期代表实例的平面特征，这些在快题里也容易用得上
■ 图和文字不要分开记，复习的时候一边画简图一边组织论述，到考场上会顺手很多
■ 同济出题向来不算偏，但考察面比较宽，融会贯通比死记硬背管用得多

你既然手里有整理好的笔记和图册，对后面的同学来说确实是省心不少的干货。

关于构造复习

构造140分说明对节点做法和材料交接的理解很透。构造这门课容易犯的毛病是只背图不思考为什么这样做——防水层为什么要翻边到一定高度、变形缝为什么要贯通到面层、保温层内外位置不同对冷凝的影响，这些原理层面的东西一旦想通了，换个屋面换个墙身也能画出来。

关于延伸思考的两个问题

楼主提到的第一个问题，考研资料这类项目的设计难点在哪里。坦白说这个表述指向不太明确，是说整理复习资料时如何设计自己的知识体系，还是指建筑学训练中某个具体设计课题？如果是前者，难点在于把零散的知识点串成能随时调用的知识框架，而不是孤立的填空题答案。如果是后者，能否补充说一下具体指的是哪类设计项目，咱们可以再展开聊。

第二个问题如何平衡学习和积累。我个人的体会是，考研阶段的时间分配确实很考验人——建筑史和构造的复习偏记忆和整理，快题偏输出和手感，两者不能互相替代。建议把快题练习贯穿在整个复习周期里，每周固定画一套，不要拖到最后突击。建筑史和构造的积累也会反过来支撑快题设计的深度，这三者本来就不是割裂的。

建筑行业确实是一个需要长期积累的领域，你对这个行业的理解和态度，比你手头有多少资料更能决定最后能走多远。祝后续顺利。