【经验分享】让美国学校头痛的中国学生，让中国学生头痛的美国学校

注册考试

经历概述：随着在美国中国留学生数量的不断增加，越来越多的美国学校感到中国学生像谜一样难以理解。同时，中国学生和家长也认为，美国学校也并不像传说和想象中的那样美好和自由，很多学生很长时间不能适应甚至出现心理问题。这种情况主要是因为中美两国在风俗、传统、校园文化等多方面的不同所造成，要想解决不能指望美国学校主动理解中国学生，而应该从中国学生自身进行反思，取得美国学校甚至美国社会的认同。第一个让美国学校和中国学生都感到困惑的问题是英语考试，比如托福、雅思、GRE等。一方面，中国学生的考试成绩在世界范围内无出其右，接近满分者灿若星辰；但另一方面，这些高分的学生到美国以后的实际表现却令美国学校大跌眼镜。本文作者曾经在美国取得本科和硕士学位，本科毕业后以一个非常普通的GRE成绩申请硕士并获得全额奖学金，进入硕士学位后和所在系的系主任（Department Head）就英语考试成绩有过一次探讨。作者：Dr. F, 我的GRE成绩在系里所有被录取的研究生中是最低的，我想这个成绩在中国都不好意思说出来，那么是什么使您决定录取我，而不是其他具有接近GRE满分的中国学生呢？主任：我也不知道为什么中国学生能考那么高的GRE成绩，我自己也看过GRE考试题，感觉做的话成绩肯定连你的都不如。但你申请的时候跟我通过电话，你的交流没有问题。很多中国学生有着非常好的考试成绩，但来了以后根本不具备和教授正常交流的语言能力。我对此也感到很困惑。所以，在从语言方面考虑奖学金名额的时候，你是排在第一的。作者：非常感谢。那么从本科成绩角度呢？我的本科GPA是3.3，好像也不是非常高。主任：是的，所有从中国大陆申请的学生都有着一个非常漂亮的GPA，但是，按照我得到的信息，有些成绩并不十分真实。你的本科学位是在美国拿到的，3.3是一个中上的成绩，而且是一个我可以完全信任的成绩，所以从这个角度考虑，奖学金还是非你莫属。这段探讨反应出几个有意思的问题。首先是成绩的真实性。很多中国学生在国内对造假、作弊早以习以为常。如果说在一个造假成风的社会环境下，在申请过程中这个问题还可以“被理解”的话，那么很多学生习惯成自然，把这个习惯也带到美国的课题上就非常“大逆不道”了。近几年，美国课题不断爆出中国学生作弊被抓的新闻，要知道，美国学校里最反感的就是Cheating(作弊)，作弊被发现将接收非常严厉的惩罚。作者在读本科时候碰到的一件事就是一个非常好的例子：当时老师留了一个程序项目比较难，在快交作业的时候其他几个中国学生还没有完成，于是从打印机上把作者的作业拿走复印，然后仿照着写了个程序交差。老师发现几个作业非常相似后立刻找这几份作业的主人单独谈话，对项目的思路、设计过程、编写的要点，甚至某句语句的作用都考察。在如此严格的考察下，谁是写的谁是抄的真伪立辨。最后，抄作业的学生本门课程一率按不及格算。第二个就是考试成绩。在中国式的教育中，决定学生生死的只有成绩，所以，为拿到好成绩，学生可以不顾一切。在托福考试业界有个说法，某知名培训机构可以把学生培训的即使看不懂题，也能选中正确答案。所以中国学生学英语，多半是为英语考试本身，而和英语无关。在美国人眼里，考试成绩是衡量一个学生学习好坏的终于标准之一，但绝对不是唯一标准。成绩应该是对知识掌握程度的真实反应。从这个角度看，也就不难解释为什么中国学生在美国的考试成绩一般都很好，但总评成绩一般的现象了，因为美国大学的很多课程，最后成绩要看学生在课堂上是否有良好的交流沟通能力，是否积极的参加讨论并能有自己独特的思维。美国教授抱怨最多的就是，中国学生多的课堂里，“课堂上太安静了”！作者留学的年代稍早，那时候美国学校里还没有这么多中国学生，所以“这里的课堂静悄悄”的现象还不明显。可能也有物以稀为贵的因素，美国老师和同学也能格外照顾一下我这个“外国人”，在讨论的时候留出时间或者特意问问我的意见。刚开始的时候，因为英语不好而且不习惯这种方式，所以并不适应，但后来逐渐发现，其实我用一个中国学生的观点去和美国师生讨论一些问题，某些角度对他们来讲还是相当新颖的。美国老师通常不会要求你说的什么都对，但一定要求你对他的课有自己的想法，而且乐于和其他学生分享你的想法。那种“做题机器”式的学生并不受欢迎。所以，既然是到美国课堂里学习，那么就应该考虑“入乡随俗”，在只知道如何做题环境下被培养出来的中国学生，恐怕应该开始用用自己的大脑，打破“沉默是金”的习惯了。很多家长和学生都曾问过这样的问题：美国学生是怎么看待中国学生的？中国学生在美国会不会收到歧视？从美国的历史来看，美国本身就是一个移民国家，所以对“外国人”具有非常大的包容性，很少有人会平白无故的因为肤色、国籍、种族和宗教信仰等问题去歧视别人，因为往上追溯几代，自己也是移民。美国学生的特点是活勃、真诚、对任何新鲜事物都充满了好奇但同时也非常...

关键经验：在建筑行业实践中积累了一些心得，希望与同行交流。

感悟总结：建筑行业需要持续学习和积累，每一段经历都是宝贵的财富。

延伸思考：
1. 注册建筑师考试的备考过程中最大的挑战是什么？
2. 新旧大纲过渡期，老考生应该如何调整策略？
3. 考到证书后，对职业发展的实际帮助有多大？