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实践中，我觉得老先生的话是比较中肯的,现在我们建筑学的学生中是存在这样的人,但是问题的所在并不是艺术和工科的区别,如果大学的课程可以根据本专业的特点开设更多更为有实效的艺术课程,那么艺术的底蕴就会大不一样,而且不同学校出来的学生他们的建筑素养也是不同的,有高低之分. 就拿我个人来说吧,我是武汉**大学的一名学建筑的学生,我们建筑学的学费是最贵,(相对于其他理科专业),更不要说那些学艺术的学生.但是这么多学费是否让我们真正学到了东西,老师的好坏对一个学设计的学生是非常重要的.有些老师一个人带5.6个班,有的老师仅仅是大学本科毕业,有时候他自己还搞不清设计的方向如何谈及带好自己的学生.举个例子,大2的时候我们设计老师在带幼儿园设计的时候,看了王学生的图后让王学生把楼梯设在主楼的后面,过了....一个星期后,王同学兴高采烈的带着图来到教室给老师看,老师看后,用鄙夷的眼光看着王同学说你怎么那把楼梯放在后面........王同学待老师说完后,委屈的说,老师你让我放这里的,老师无语....... 这样的老师如何带好我们设计...学校不负责,老师不负责,就是对我们这些准建筑师的不负责,将来就是对我们国家的不负责.....学校开设的3D课,基本上没有什么渲染可言,基本可以用垃圾来形容,我的3D和LS还是在外面学的,虽然是个菜鸟,但是基本上可以满足自己要求了.学校带我们去安徽写过一次生,我个人觉得是以旅游为主,不可否认大家的速写还是有了一定进步,但是真正的写生效果完全没有达到,唯一的一个效果达到了大家不用上课,而且玩的蛮开心,阶级感情加深了......还有等等..... 还有句话说,师傅领进门修行靠个人,我们虽然是理科出身,但是大学的5年,我们有足够的时间去学习各个时期的艺术和各个大师的设计理念,学建筑也要靠悟,只要我们认真的去学去看去画,完全可以弥补我们艺术上的不足,凭借理科生出色的理解能力我们一定会领悟好建筑的真谛所在,在加上就算不是艺术出身,每个人在成长的过程中都会受到艺术的熏陶和与艺术的近距离接触,会有自己的艺术审美观,你能断言,这些没有经过专业艺术教育的学生,在今后不会创造出令世人瞩目的建筑作品么,这样的中国的建筑师一定拿不到普利策大奖么 哈哈,以上纯属个人意见,才疏学浅......... 以前不喜欢建筑学,但是现在我要说,我选择我喜欢........ 顺便发张自己设计的图(室内,和学校的老师一点关系都没有):两个视角。
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补充：
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发表于 2026-5-25 15:53:19
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