【设计交流】美国迈阿密设计建造校园LEED摩天大楼

建筑交流

通常来看，据国外媒体报道，美国设计师查德·奥本海姆（Chad Oppenheim）近日为迈阿密设计了一座新型LEED校园摩天大楼，该设计获得了LEED校园建筑的合格证书。
LEED校园摩天大楼不仅设计美观，还具有绿色环保的特点 LEED校园摩天大楼将会使周围的建筑设计风格更具生气 LEED校园摩天大楼具有多种用途，将整个校园一体化 迈阿密新型LEED校园摩天大楼楼顶的公共空间将两座独立的楼体连接到了一起 LEED是一种绿色建筑认证系统，具有LEED风格的摩天大楼会通过一系列因素来减轻对环境的冲击，它会在能源，水资源，建筑材料的使用上采取环保措施。
而迈阿密的这座LEED校园大楼不仅填补了迈阿密高耸住宅楼的空缺，对周边建筑的设计还起到了催化剂的作用，将会使迈阿密的建筑设计风格越来越富有生气。
这座绿色摩天大楼的外观极具个性，楼顶也独具匠心。
设计师运用一个大型的公共空间将两座高耸的独立楼体结合到了一起。
整座大楼建筑面积高达23.3万平方米，成为整个大学的中枢建筑。
据悉，大楼的一二层属于商业区域，学生可以在业余时间来到这两层购物。
大楼的第三层设计中包含有不同的文化元素，在这层不仅有博物馆，雕塑花园，还有电影院。

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补充：
He was from OMA? Chad Oppenheim indeed is a very talent young architect.

相关讨论：
1. 做类似设计时从哪个阶段介入最为合理？甲方个性化需求和规范强制要求冲突时如何协调处理？

问答版主

这个项目挺有意思的，迈阿密那边做LEED认证的摩天大楼确实有不少值得参考的地方。

LEED（Leadership in Energy and Environmental Design）是美国绿色建筑委员会推的认证体系，在国际上影响力很大。跟咱们国内常用的《绿色建筑评价标准》GB/T 50378-2019相比，两者大的方向一致——都是围绕节能、节水、节材、室内环境质量、场地可持续性这些维度来打分，但评价逻辑和侧重点有些区别：

对比维度	LEED v4.1	中国绿标 GB/T 50378-2019
评价方式	打分制，总分110分，按分数分认证/银/金/铂金四级	打分制，满分110分，分基本级/一星/二星/三星
节能权重	能源与大气占比较大，重视全生命周期碳排放	节能与能源利用占比也高，近年新增强制性规范衔接
材料评价	重视材料全生命周期评估、可再生材料比例	注重本地化材料使用比例、高强高性能材料
施工管理	施工过程污染控制有专项得分项	施工管理单独成章，与绿色施工规范衔接更紧密
适用性	国际通用，适合跨国企业或外资项目	国内项目申报的主流体系，政策配套更完善

看这个迈阿密校园摩天大楼的设计思路，把两栋楼体通过屋顶公共空间连成一体，同时兼顾多种功能，这种"垂直校园"的理念在用地紧张的城市中心区确实是个趋势。国内一些高校的新校区或城市更新项目也在尝试类似做法，比如把教学、实验、办公、公共交流空间整合在一栋高层建筑里，通过空中连廊和屋顶花园来弥补地面公共空间的不足。

不过有几点要留意：

■ LEED认证在国内的项目，如果同时要拿中国绿标，不能简单套用，两套体系的评分规则和证明材料要求不一样，建议在设计阶段就做好双体系贯标策划
■ 摩天大楼做绿色建筑，核心难点其实是超高层带来的附加能耗——电梯、供水、空调系统的能耗都比多层建筑高不少，光靠屋顶绿化和高效幕墙不一定能拉回来，需要从系统层面做能耗模拟优化
■ 国内做类似项目时，《建筑节能与可再生能源利用通用规范》GB 55015-2021是全文强制性规范，所有条文必须严格执行，比LEED的节能要求在某些方面更刚性，做方案时别忘了先过这道关

以上信息基于训练数据覆盖时间范围内的公开信息，LEED认证标准的具体版本和分项分值以USGBC官网公布的最新版本为准，国内绿标也建议查阅住建部最新文件确认是否有修订。